TEMPORALIZACIÓN

                                                              TEMPORALIZACIÓN

Nuestro planteamiento es llevar a cabo las actividades a lo largo de 3 sesiones de 60 minutos cada una.

En la sesión número 1, se llevará a cabo una lluvia de ideas para saber qué saben los alumnos de las locuciones idiomáticas durante 5 a 10 minutos.

Posteriormente comenzarán con la actividad 1 a realizar una comprensión auditiva y cubrir huecos durante unos 15 minutos.

Finalmente realizarán la actividad número 2 que consiste en la comprensión lectora de un texto y deberán seleccionar las locuciones idiomáticas y sus connotaciones negativas y positivas.

En la sesión número 2, los alumnos realizarán la actividad 3 que consiste en relacionar locuciones verbales con una perífrasis de significado semejante durante unos 20 minutos.

Después, realizarán la actividad número 4 en la cuál inventarán una situación en la que se empleen tres locuciones idiomáticas y crearán un vídeo corto en una plataforma digital. La tarea se realizará durante 40 minutos.

En la sesión número 3, los alumnos realizarán la actividad 5 durante 10 minutos y leerán una clasificación de locuciones idiomáticas según su contexto y las practicarán en un diálogo. 

Posteriormente, en la actividad número 6 se presentarán las instrucciones para realizar la tarea durante 5 a 10 minutos y se comenzará la tarea y la acabarán como deberes en casa.

Después durante 20 minutos realizarán la actividad 7 de producción escrita y la entregarán para su corrección individual por parte de los profesores. 

Al final de la sesión, realizarán una actividad de refuerzo que consiste en relacionar imágenes con locuciones idiomáticas durante unos 10 minutos.